手渡す、届ける、順を追って
EN: to hand over; to pass on; to deliver · (bound form) progressively; in the proper order
日本語 · 手渡す、届ける、順を追って
手渡す、順々に伝える、配達する
- 请把这封信递给我。Qǐng bǎ zhè fēng xìn dì gěi wǒ.この手紙を私に手渡してください。
- 递交申请书dìjiāo shēnqǐngshū申請書を提出する
字形構造: 半包囲構造（しんにょうの中に「弟」が入る形） · 画数: 10 画
筆順・字形のバランス: 内部の「弟」をやや小さく引き締めて書き、外側の「しんにょう」の平らな横画と力強い払い・点によって全体をしっかりと支えるようにバランスを取る。
簡体字の成り立ち: 繁体字の「遞」から、内部の「虖」の部分が簡略化され、現在の「弟」の形になった。
部首 辶 · しんにょう・つうにょう (道の移動、進むこと)
意符 (形旁): 辶 (道を進んで届ける、手渡すという移動の意味を表す)
音符 (声旁): 弟 (原音: ティ (di) の音を担う)
「弟（おとうと）」が、「辶（みち・しんにょう）」を進んで、荷物や手紙を順番にリレーのように手渡していく様子。
- 辶 移動、届ける
- 弟 音符および若者・次男のイメージ
声旁字族 (形声字家族)
11· 声符の語根: 弟 (dì)字源・起源: 「辶」が移動を表し、「弟」が音を表すとともに、古い時代において物や命令を順次に下位の者や次々に伝える様子から派生した形成文字。
意味の変遷: もともとは「順序を追って進む・伝える」という意味から、現代では「手渡す」「配達する」「提出する」など、物理的・抽象的な受け渡しを表すようになった。
- 古代中国の駅伝制度（宿駅から宿駅へ公文書や荷物をリレー式に送り届けること）に深く関わる漢字である。
一番下の「弟」が、走る道「辶」の上を全速力で駆け抜け、次の人にバトンや手紙を「手渡す（递）」光景をイメージしよう。
dìしんにょうの書き順を間違えたり、内部の「弟」の縦画の突き出し方を「第」と混同して書いてしまうこと。
実際のYouTube動画で、ネイティブスピーカーがこの単語を発音・解説する様子を視聴できます。
結果はリアルタイムのYouTube検索です — アクセントやレベルは未検証です。